1 – Fonctionnement du WEB (activités de « SNT fiche élève S1 » en PJ)

*Activité 1 : Vocabulaire du Web Vidéo du site Cookie connecté « Le Web expliqué avec des emojis »  https://youtu.be/RHljpE7pZh8.

*Activité 2 : Les différentes parties du Web

2 – Fonctionnement d’un moteur de recherche (activités de « SNT fiche élève S1 » en PJ)

*Activité 3 : Les étapes du fonctionnement d’un moteur de recherche. 

*Activité 4 : Classement des sites Web suite à une requête

Vidéo 1 : Site Fenetresur.worldpress.com (PowToon) https://youtu.be/GjT6LarJxO8

Vidéo 2 : Onenet.tv https://youtu.be/iKMm6SXO0wA

3 – Les différents moteurs de recherche (activités de « SNT fiche élève S2 » en PJ)

*Activité 5 : Les moteurs de recherche dans le monde

Site de Web Rank Info  https://www.webrankinfo.com/dossiers/etudes/parts-marche-moteurs

*Activité 6 : Le cas Google

A partir du site de HeadMind : https://www.headmind.com/moteur-de-recherche/

*Activité 7 : Moteurs de recherche alternatifs à Google

Site de Presse Citron  https://www.presse-citron.net/6-moteurs-de-recherche-alternatifs-a-google/

*Activité 8 : Moteurs de recherche et protection des données 

Visionnez le spot publicitaire de Qwant  https://www.youtube.com/watch?v=Evahh1PXJIg

*Activité 9 : IA moteur de recherche

 – Site du CRIP. L’IA est-elle prête à remplacer les moteurs de recherche ? 

Par G.Nahon https://www.crip-asso.fr/mag/lia-est-elle-prete-remplacer-les-moteurs-de-recherche

Paragraphe : La recherche sur internet se transforme : le passage des liens bleus à des réponses rédigées

- Impact environnemental de l’IA 

A => Ecoute le podcast du Radio France (et texte associé) . « Le coût environnemental de l’IA est colossal et sous-évalué » Le journal de l’éco (22/02/2024) 3mn27 et complète le texte : 

https://www.radiofrance.fr/franceculture/podcasts/le-journal-de-l-eco/le-cout-environnemental-de-l-ia-est-colossal-et-sous-evalue-3781962?at_medium=Google_ads&at_campaign=search_france_culture_dynamic_podcast&gad_source=1&gad_campaignid=23070550481&gbraid=0AAAAACne0ep3VOl3bPoql0umfPtlCQ49i&gclid=Cj0KCQjw35bIBhDqARIsAGjd-cYX3eEeor8LDCMaejxTHdf2ZuU7xbmPZ4A9pmP4c7sZcsECFr0czssaAr1OEALw_wcB

B => Site Basta ! (Média indépendant). Article d’Emma Bougerol. 13/02/2025 « L’IA générative a le potentiel de détruire la planète (mais pas comme vous le pensez).  https://basta.media/l-ia-generative-a-le-potentiel-de-detruire-la-planete-mais-pas-comme-vous-le

Lis l’article et le schéma : Combien consomme une requête ChatGPT ?

4 – Algorithmes et bulles de filtres (activités de « SNT fiche élève S2 » en PJ)

1 - Comment les algorithmes nous manipulent ? Vidéo de Lumni  https://www.lumni.fr/video/comment-les-algorithmes-nous-manipulent

2 - Bulles informationnelles et publicités ciblées

Vidéo Arte journal  https://www.pearltrees.com/cdieurope/moteurs-de-recherche/id27527884/item335593804