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* Renforcer la compréhension et l’expression orale :

- Les effectifs sont limités, donc les élèves peuvent s’exprimer plus facilement en classe.

- Le travail sur des extraits audio et vidéo est favorisé.

- Le travail personnel de l’élève consiste surtout à s’approprier le nouveau vocabulaire rencontré afin de s’exprimer aisément dans la DNL choisie.

  Il est évident que le travail mené dans cet enseignement n'est efficace que si l'élève y participe activement.

-En fin de Terminale, l'élève doit être capable de parler Anglais avec aisance pour résoudre un problème sur un sujet connu, répondre à des questions non préparées.

* Elargir sa culture :

- Dans les Disciplines Non Linguistiques (DNL) Sciences et Techniques ou Mathématiques:

  Ces cours sont différents des cours traditionnels car le choix des thèmes est laissé à la liberté de l'enseignant. 

  Un effectif inférieur ou égal à 16 élèves permet d'initier des jeux car les élèves peuvent se déplacer dans la classe; les outils audio, video, ordinateurs sont utilisés, ce qui serait impossible avec un effectif plus lourd.

  Les thèmes proposés sont très variés ; si des élèves sont intéressés par des sujets particuliers, les prises d’initiatives et apports personnels sont toujours les bienvenus.

- Dans la Discipline Non Linguistique Histoire-Géographie:

   Le professeur peut choisir trois thèmes parmi les cinq figurant au programme.